• Ausbildung als Medizinische/-r Technologin/Technologe Laboratoriumsanalytik (MTA-L) mit Freude an Ausbildung und mehrjähriger Berufserfahrung
• Sehr gute Didaktik- und Kommunikationsfähigkeit in Deutsch und Englisch sowie ein sicheres, professionelles Auftreten
• Praxisanleiterschein wünschenswert, alternativ Bereitschaft zur Weiterbildung und Erlangung desselben (berufsbegleitend möglich)
• Strukturierte, selbstständige und lösungsorientierte Arbeitsweise mit ausgeprägtem Organisationstalent und Verantwortungsbewusstsein
• Hohes Maß an Eigeninitiative und Verlässlichkeit sowie ein gutes Gespür für Menschen und Teamdynamiken
• Kenntnisse in Histologie, Zellkultur,  Molekularbiologie. Tierexperimentelle Erfahrung von Vorteil, aber nicht Voraussetzung

Das interdisziplinäre Forschungszentrum M3 arbeitet mit über 20 Arbeitsgruppen an der Schnittstelle zwischen Routinetätigkeiten und klinisch-translationaler Forschung.
 
Sie werden bei uns im Hause die erste Ansprechperson für die Auszubildenden unserer MT-L Schule  und den Arbeitsgruppenleitern am M3 Forschungszentrum sein. In Ihrer Funktion stellen Sie die Einhaltung des Ausbildungsplanes sicher, überprüfen und vertiefen erlerntes Wissen.

Außerdem arbeiten Sie experimentell an Forschungsprojekten der Arbeitsgruppen im M3.
Der vielfältige Aufgabenbereich umfasst die Koordination und die Betreuung (1x wöchentlich für 2 Stunden) der Ausbildung von Praktikanten der MT-L Schule Tübingen. Ebenso führt der/die Kandidat/in experimentelle Mitarbeit an Forschungsprojekten der Arbeitsgruppen im M3 aus, die sich u. a. mit den zusammenhängen von chronischer Entzündung und Krebs, Bakterien und Krebs und Stoffwechsel und Krebs beschäftigt. Neben in vitro Experimenten mit Zelllinien werden Mäuse als experimentelles Modelsystem verwendet und es wird mit humanen Proben gearbeitet.

Für dieses anspruchsvolle Aufgabengebiet wünschen wir uns eine erfahrene Person, mit pädagogischem und didaktischem Geschick und hohen kommunikativen Fähigkeiten, welche motiviert mit Einfühlungsvermögen und Freude an der Koordination der Auszubildenden federführend mitwirkt.